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其实学校的(de )所有情况，系统中都有详细的(de )介(jiè )绍(shào )，这次主要是给林森(sēn )他(tā )们介绍。

并且也不是单纯的文(wén )化(huà )课(kè )，还有那些魔法技能(néng )的学习，基本上是对半开。

林(lín )森(sēn )只(zhī )是(shì )派了一些人作为工作(zuò )人员辅助陈诚，毕竟机器人教(jiāo )师(shī )只(zhī )有十名，再让他们干(gàn )一(yī )些无关紧要的活，那简直是(shì )浪(làng )费(fèi )时(shí )间，所以林森派了一(yī )些人来协助教师。

那人丝毫没(méi )有(yǒu )因(yīn )为(wéi )被打断话，而受到(dào )影(yǐng )响，继续沉稳的说道：当然可(kě )以(yǐ )，请问校长，你需要更(gèng )改为什么名字？

陈玲瞪大了眼(yǎn )睛(jīng )，兴(xìng )奋的说道：我要做电(diàn )流实验，这是我新学到的东西(xī )，研(yán )究所里面都没有这种(zhǒng )工(gōng )具。

陈玲年级毕竟还小，虽(suī )然(rán )很(hěn )喜(xǐ )欢做实验，但在好吃(chī )的东西下，很快转移了注意力(lì )。

不(bú )过(guò )，陈天豪敏锐的发现(xiàn )，在那些技能后面，有一些隐(yǐn )藏(cáng )的(de )技能，似乎需要什么(me )东(dōng )西来解锁。

好吧，陈天豪只(zhī )能(néng )放(fàng )弃(qì )继续点亮技能，点出(chū )技能之后只有陈天豪一个人学(xué )习(xí )成(chéng )功，其他族人还需要(yào )慢(màn )慢学习。

建造学校所需要的资(zī )源(yuán )已(yǐ )经全部就位，在测试(shì )技能时，陈天豪已经通知林森(sēn )准(zhǔn )备(bèi )好(hǎo )一个足够大的空地。

不过好在，陈天豪也知道欲速(sù )则(zé )不(bú )达，学习还需要劳逸(yì )结(jié )合，根据前世上学经验，给(gěi )他(tā )们(men )划(huá )分时间。